Considérant qu'à cet age, un enfant est supposé ne pas avoir eu auparavant d'éducation musicale particulière, il se doit donc de découvrir et d'apprendre parallèlement les notions musicales de base, et celles de piano proprement dites. A cet effet, les exercices et les morceaux de piano se présentent sous deux formes complémentaires: des chansons avec paroles permettant, dans un premier temps, de travailler par imitation avec l'aide du professeur et du CD. Des morceaux et exercices à déchiffrer, puis à travailler de manière plus traditionnelle. Afin de compléter agréablement l'ensemble, on trouvera, regroupés en fin de livre, quelques chansons et airs connus spécialement arrangés et toujours appréciés par les enfants. Le professeur pourra les utiliser à son gré au fil de l'année pour ponctuer ou récompenser les progrès réalisés. Par sa forme, son contenu et sa présentation, cette méthode s'adresse directement aux enfants, le professeur se faisant l'interprète du texte. Toutefois, chaque leçon lui laisse une large place pour apporter son expérience et ses idées personnelles. Il va de soi qu'un cours ne saurait excéder 20 à 30 minutes ! Le plus important étant de respecter le rythme propre de chaque enfant, il ne faudra pas hésiter, notamment pour les plus petits, à ce qu'une leçon fasse parfois l'objet de 2 cours.